5. Correcció textual 2

A continuació teniu un seguit de parells de frases. Determineu quina de les dues frases és més intel·ligible.

[1] Cal emprar aquesta tècnica només quan l’afectat es troba en estat inconscient.

No s’ha d’emprar aquesta tècnica, excepte quan l’afectat no es trobi en estat conscient.

La primera
La segona

[2] Una situació anticiclònica, la presència de vents febles que no permeten la difusió dels contaminants i l’existència d’una forta radiació solar afavoreixen la boira fotoquímica.

La boira fotoquímica es veu afavorida per una situació anticiclònica, per l’existència d’una forta radiació solar i per la presència de vents febles que no permeten la difusió dels contaminants.

La primera
La segona

[3] La relación entre ciencia y humanidades se ve favorecida por el hecho de que, a pesar de que el avance científico se concreta en descubrimientos especializados y con frecuencia de difícil acceso a los legos, todavía están vigentes las grandes preguntas de la humanidad.

A pesar de que el avance científico se concreta en descubrimientos especializados y con frecuencia de difícil acceso a los legos, la relación entre ciencia y humanidades se ve favorecida por el hecho de que todavía están vigentes las grandes preguntas de la humanidad.

La primera
La segona

[4] L’informe diu que les empreses que s’han contractat per fer les gestions sobre els assumptes econòmics han de tenir criteris vàlids per a tots els llocs on cal treballar.

L’informe destaca que les empreses contractades per gestionar els assumptes econòmics han de disposar de criteris vàlids per a tots els àmbits d’actuació.

La primera
La segona

[5] Altres investigadors parteixen de la base que els nens generen les seves pròpies gramàtiques, que posseeixen propietats estructurals característiques, és a dir, regularitats sistemàtiques d’ordre de paraules, i que es caracteritzen pel fet d’utilitzar dos tipus de paraules: les pivot, que es troben en un lloc determinat de l’oració, i estructuren l’enunciat, i les paraules obertes, que són més variables, poden ser verbs o substantius i no tenen restriccions d’ús.

Altres investigadors parteixen de la base que els nens generen les seves pròpies gramàtiques, les quals posseeixen propietats estructurals característiques (és a dir, regularitats sistemàtiques d’ordre de paraules). Aquestes gramàtiques es caracteritzen pel fet d’utilitzar dos tipus de paraules: les paraules pivot, que es troben en un lloc determinat de l’oració i estructuren l’enunciat, i les paraules obertes, que poden ser verbs o substantius i que es caracteritzen pel fet de ser més variables i no tenir restriccions d’ús.

La primera
La segona